3. Why do you think Bill behaved the way he did? 

* A. Bill did not want to help Larisa because he considered her as com–

petition in his Spanish class. 

* B. Bill did not like Larisa as a person and did not want to help her out

during the quiz. 

* C. Bill liked Larisa as a person but did not want to help her cheat on

the quiz as he considered it morally wrong.

4. What attitudes or values appear to be important in American socie–

ty based on Bill and the teacher's behavior? 

* A. In the United States, it is considered unacceptable to ask for help. 

* B. In the United States, students never help each other in class no

matter how much they like each other. 

* C. In the United States, cheating on tests is considered unacceptable

and wrong. It may lead to academic dismissal. Students are supposed

to get grades for what they know and not what they have copied from

someone else's paper.

5. What could have been done differently to avoid this cross–cultural

misunderstanding?

Source: www. Stakhnevich ­ Using Critical Incidents to Teach Cross–

cultural Sensitivity (I–TESL–J).htm

181